روانشناسی فیزیولوژیک

روانشناسی فیزیولوژیک در مقطع کارشناسی به عنوان واحد درسی دانشگاهی برای دانشجویان رشته‌ی روانشناسی ارائه می‌شود و همچنین به عنوان یکی از دروس تاثیرگذار و دارای ضریب بالا برای داوطلبان آزمون‌های ارشد و دکتری در زمره‌ی دروس آزمونی مهم قرار می‌گیرد. از آنجایی که اکثر قریب به اتفاق دانشجویان در این درس، با مشکل روبه‌رو هستند و از مطالعه‌ی آن امتناع می‌ورزند در نتیجه کسب امتیاز بالا در این درس نقش بسزایی در موفقیت و اقبال در آزمون را خواهد داشت.

از آنجایی که دانشجویان رشته روانشناسی درس‌های دیگری با عنوان فیزیولوژی اعصاب و غدد و احساس و ادراک دارند و در کتاب‌های روان شناسی فیزیولوژیکی مباحثی نیز به این عنوان‌ها اختصاص داده می‌شود، بسیاری از همکاران هیأت علمی از تدریس این مباحث در درس روانشناسی فیزیولوژیکی خودداری کرده و آنها را حذف می‌کنند.

سلولهای عصبی و تکانه های عصبی، سیناپس‌ها، آناتومی دستگاه عصبی، رشد و انعطاف پذیری در مغز، بینایی، سایر سیستم‌های حسی و حرکت. ناگفته نماند که تدریس هشت فصل ترجمه شده از این کتاب که جنبه روانشناختی برجسته ای دارند، در طول یک ترم تحصیلی به خودی خود چالش انگیز است. کتاب نیل کارلسون و ملیسا بیرکت با همین عنوان نیز در دو جلد در دسترس استادان و دانشجویان عزیز قرار دارد، اما به نظر مترجم، چون این منبع مشروح تر از روان‌شناسی فیزیولوژیک جیمز کالات است، ‌شاید برای دانشجویان کارشناسی ارشد و بالاتر مفیدتر باشد.